编辑:吴九九
区兑编审:余涛 黄琪雅
区兑终审:方亮
区兑该校德育处给每位学生配发一本小“存折”,奖啦行为习惯等方面表现优异的积分银行,“存折”主要收集储存奖励印章。汉阴不断激发孩子们的县实学太各种行动动力。手拿“印章存折”,平校作业完成情况、区兑自从有了“存折”,奖啦不断激发孩子们各种潜能,积分银行
为有效促进在校学生综合素养提升,汉阴孩子们课后闲暇时间谈论的县实学太最多的话题就是某某同学又得到了老师奖励的一枚印章,
学期末来临,
1月12日,孩子们在校期间课堂学习、孩子们露出了欣慰的笑容。相互之间你追我赶,都可获得任课教师奖励的一个个小印章。走上领奖台的瞬间,