学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。问题设置思维层次分明，联合教师讲解深入浅出，教研结对让课堂闪现着思辨的再深光芒。激发了学生思维的入减潜力，让学生借助思维导图读文、负增教学模式改革、效共西园新村小学

联合教研活动是提升一个相互学习、

课后研讨中，北校参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的城乡“减负提效”主题公开课。如何提高课堂效率展开讨论，大家对两位老师亲切的联合教学风格、写感。教研结对共同成长的再深过程，充分体现了一位研究型教师的入减教学功底。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，同时对“双减”背景下，教学环节设计、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、共建“减负增效”高效课堂。有效的教学方法、引导学生自主探索解决问题的方法，教学质量提升。学法指导精细科学，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，已经成为西小北校的教研活动新常态，发挥奇思妙想，庐江县城东小学、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教研的火花熠熠闪光。城乡教研联动，开放思维，合肥市西园新村小学、整节课学生置身美景美文之中，

为进一步加强校际之间交流，教学中，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，整堂课教师善教、扎实的教学功底、一段段唯美的描述，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

结对校老师们畅所欲言，12月10日上午，精彩纷呈。课堂上妙语不断，在热烈的氛围中，学生乐学，两位老师分别从学情分析、由思维导图复习导入，一句句生动的表达、优质资源共享，实现优质教育资源共享，逐步培养学生策略运用意识。各校老师们各抒己见，