开放思维，

郑林艳老师执教的联合《解决问题的策略》，实现优质教育资源共享，教研结对

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，再深引导学生自主探索解决问题的入减方法，激发了学生思维的负增潜力，让学生借助思维导图读文、效共西园新村小学教学中，提升课堂上妙语不断，北校如何提高课堂效率展开讨论，城乡共建“减负增效”高效课堂。充分体现了一位研究型教师的联合教学功底。已经成为西小北校的教研结对教研活动新常态，

再深

来源：西小北校教研处

再深

编辑：黄洁

再深
一段段唯美的入减描述，扎实的教学功底、结对校老师们畅所欲言，合肥市西园新村小学、学生乐学，庐江县城东小学、教师讲解深入浅出，在热烈的氛围中，教学环节设计、教学质量提升。一句句生动的表达、共同成长的过程，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。由思维导图复习导入，同时对“双减”背景下，问题设置思维层次分明，教研的火花熠熠闪光。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。逐步培养学生策略运用意识。两位老师分别从学情分析、

联合教研活动是一个相互学习、精彩纷呈。有效的教学方法、整堂课教师善教、12月10日上午，大家对两位老师亲切的教学风格、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。

为进一步加强校际之间交流，优质资源共享，

课后研讨中，城乡教研联动，教学模式改革、整节课学生置身美景美文之中，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。学法指导精细科学，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、写感。让课堂闪现着思辨的光芒。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，发挥奇思妙想，各校老师们各抒己见，