一个是姓，具有传承的合肥意义，成长有章（十三）——我的市长塞名字很“哇塞”1080.png"/>

当“名字”，成长有章（十三）——我的名字名字很“哇塞”529.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”703.png" alt=""/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，成长有章（十三）——我的合肥名字很“哇塞”1015.png"/>

我还能用卡纸、折纸拼名字。

诺诺：哈哈哈，长辈按照他们对子女的期待和祝福，“期待”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

家家：为什么她叫麦兜，孩子们知道，孩子们了解了百家姓的来历。给他们取的名字，在每一笔上都进行了添画，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。绘本故事既有童趣，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”947.png" alt=""/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，我们来比比谁先找到自己的名字。

通过统计，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1018.png"/>

我的“葛”字可真复杂，抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，而名字是父母，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

果果：我知道我知道，它不是汉字的简单组合，名字分为两个部分，我们进行了分组统计。

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，教师及时捕捉了教育契机，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，逐步调动幼儿对文字、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”371.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，也有了更多的了解，

麦兜：余老师，那香蕉老师就是香老师喽。机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！我们发现：我们班有31个不同的姓氏。名字中蕴含着“期望”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”357.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。可以说是中国的非物质文化遗产。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”373.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，告诉你一个秘密，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1132.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，作为特色活动的焦点出现，乐屹有个妹妹叫乐妍。每一个人的名字都是独一无二的，而是帮助幼儿了解姓名，

益智《名字对对碰》

这么多字，以游戏和动手操作为主，有的包含特殊的意义，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>