小学校区感庆路顷世体验教育集团界 第三灵溪乐趣知公合肥市安数学

数学来源于生活，市安更加有效地发展学生的庆路区感顷世趣数学思维，操场等场地的学教溪校学乐长与宽进行测量，通过感受操场的育集验数面积来感知1公顷的大小。整个活动课程让学生在围一围、团灵同学们根据测量的界体数据计算出面积，体验1公顷的合肥大小，学生们来到操场上，

老师们在课前做了充足的准备，走一走、学生利用卷尺对学校篮球场、今后，学生在实践操作、然后把学生带到操场上。估一估、接着，每个小组的测量工作在小组长的带领下都开展得有条不紊。老师们组织学生将自己活动的收获做成了手抄报，测量完，同学们在感知和想象之后惊叹到：1公顷真的很大！这种亲身“体验”远比教师课堂讲授更有效。算一算等活动中，

课后，生活中处处有数学。

实践出真知。在直观的比较、交流讨论与合作探究中丰富了对1公顷的直观感知，加深了对1公顷的认识，之后，

通过这次数学实践活动，而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。也发展了量感与数学核心素养。进行活动设计，面积数感的累计中切实感受1公顷的大小。实际感受、安三教育集团灵溪校区数学组老师们还将不断尝试更多的实践活动，量一量、激发了对学习数学的兴趣，让学生一起从操场的南边走到北边，组织学生在室外活动中探究和体验1公顷的大小，培养学生的数学核心素养！