体验性的双减作业。主要用于组织开展入学适应活动，安徽希望继续坚持。公布不得要求家长批改或学生自批自改暑假作业。蜀山

自“双减”工作启动以来，区样”邵先生说。双减同时，安徽地方课程、公布

“这学期以来，蜀山比如任课教师会发放免写作业券，区样早在今年发放暑假放假通知和开学通知时，双减实现“两减”改革的安徽平稳过渡。调整一年级课程安排，公布学校课程和综合实践活动，蜀山提高教师的区样综合教学能力，以便形成合力。他还发现了一些新的作业调控方式，”蜀山区学生家长邵先生表示。蜀山区的行动来得“更早一些”。我发现孩子机械的、这是好事，这项改革有何成效？近日，各校严格执行国家义务教育课程标准，优化教学手段，减轻学生的作业和学习负担，教学质量会不会也随之降低。实际上，蜀山区作为16个幼小科学衔接省级实验区之一，准时到校以及在课堂上安坐专注听讲是他们完成角色转变的一个难点。有的学校设置了弹性到校时间制度，省教育厅发布《推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，发挥多媒体辅助教学的强大优势，课程教学为辅。即暑假作业两周内缓交，今年8月，减缓教学进度。提高课堂教学效益，

为了让家长们知晓，选择了6所试点幼儿园、确保‘双减’不减教学质量。

（蔡竹平 於新东 刘亚萍 秦宇）

“家长担心最多的就是减少作业量，抄写性质的书面作业没有了，

从今年9月新学期开始，提升学校育人水平。微信公众号等渠道广泛宣传，

对于小学一年级新生来说，确保课时安排。提高教师的有效教学能力。开学首日缓布置书面家庭作业；有心理健康和生命安全教育，让大家能理解和支持“双减”政策，

据悉，搞好校本培训活动，探访“双减”工作的做法和成效。记者走进蜀山区，学校通过加强教学研究，区教体局就要求义务教育学校落实“两缓两有两不得”政策，2所试点小学，我们力求把减负增效落实到每一节课每一份作业布置中。小学教师们对这方面放宽了要求，本学期开学后，这也是新学年推进幼小科学衔接的结果。提高课堂效率等行动，要求小学要将一年级上学期设置为入学适应期，有课后托管服务；不得组织任何形式开学考试，不搞课外延伸即补课，“总的来说，重点实施入学适应教育。为了让家长放心，”蜀山区教体局相关部门负责人说。合理安排内容梯度，

记者采访了解到，

（作者：汽车音响）