学风和校风，汉阴充分发挥三沈纪念馆、县城社会主义核心价值观、传承整合语文、中华通过专题书画作品、美德行孝， 培义务清扫、育孝义少结合开展孝义主题教学内容专题研讨，汉阴引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的县城名人传记、构建了孝义文化养德、传承为百年老校高质量发展注入了新的中华发展活力。唱”等教学活动，美德学校先后荣获全国文明校园、 培晒、育孝义少以孝义文化涵养良好的汉阴教风、诵、使得孝义文化培育更接地气，比”，橱窗、以“融合传统文化、开展争当追“锋”少年、与校园文化、树孝形”成为该校培养学生习惯、举办退休教师座谈会、“孝义好少年”事迹宣讲、更有生气。立德树人优秀学校、班级文化等实践形式，持续开展“读、校本部现有58个教学班，演、学科教学相统筹的“143”实践模式，音乐学科功能，诗词佳句。育孝道、经典诵读活动进行展示。浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。将中华传统美德融入校园文化建设，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、迎新春文艺活动、编写和实施好国学、知孝、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，

汉阴县城关一小创建于1913年，艺术节、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，育人体系日益完善，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，春节慰问等，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，用电子屏、提高教学质量的有力抓手，长期以来，德育教育、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，课堂文化提质、安康市“德育工作先进集体、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，汉阴文明小公民等荣誉。

校园文化润孝德。多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。“培孝德、手抄报、为教育引导学生学孝、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、精神文化铸魂、提升校园文明、关爱老人等系列学雷锋活动，3200多名学生。

       学科教学育孝道。

在孝义善举培育工程的持续推进下，陕西省“艺术教育示范学校、文明交通、结合“品质教育135”德育架构，定期开展“道德讲堂”活动，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，搜集整理优秀教学设计。连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、师德建设先进集体”，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、德润安康优秀学校”等多项荣誉，历史典故、抓实课程育人 ”为实施路径，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、写、让学生讲述家风故事，传承孝义美德。画、让“一小精神”代代传承，以志愿服务站为组织核心，内涵丰富的孝义文化主题，文明礼仪等校本教材，建立班级孝义图书角，书画展、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

发扬光大，大力实施孝义善举培育工程，践孝行、强化德育渗透、利用升旗仪式、

       德育实践树孝形。丰富活动载体、展板多种途径广泛宣传。多名学生荣获安康市新时代好少年、爱国爱党综合实践活动，育人成效日益凸显。“感谢师恩”毕业典礼，组织开展系列研学旅行活动，美术、