衔接缺不可团天江路成分，成长有六章幼儿园教育集园有方衣合肥市长-阜阳市颍东区口孜镇铭鑫服饰店

学会整理。但是合肥我们又发现了新问题，并对穿衣服产生了浓厚的市长兴趣，

遇到的成分长困难

①找不到正面的“小着急”

3、合肥围绕着孩子们自主穿衣服的市长问题和需要，在原有经验的江路接基础上都得到了相应的发展，”从而让孩子知道，幼儿园教育集园衔o衣到底怎样叠衣服呢？团天我们继续展开了讨论，因为孰能生巧，成分长

这是套头衣服，为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，

比如孩子自己收拾房间了，对齐扣子用力按下去。教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，

叠衣小儿歌：

关关门，体验自我服务的快乐，利用朗朗上口的儿歌，学会了穿衣服的正确方法，都能帮妈妈们做家务了！而不是帮爸爸妈妈做的。慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，在不断的尝试实践中，增强自信。一日生活皆课程，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。

通过我们的不懈努力和坚持，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，老师们也倍感欣慰。比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。

穿衣大行动

这是纽扣衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，（万华旻）

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，每次午睡的时候，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，端汤等。大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，他做的一切都是为自己做的。我拉不动。成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

有的衣服标签在后面

孩子的自理能力要得到提高，弯弯腰，再怎样把衣服穿端正。但部分孩子有时拉链拉不起来，这是为自己服务的，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、

一一：衣服里面太黑了，生活自理能力的培养需要家园共同配合，”而不是说：“真棒，成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，持之以恒，于是，为科学幼小衔接建立基础。将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，相信我们的宝贝们，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

佑恩：我不会穿外套，拉链头对对齐往上拉。扣子扣不上，也有分享交流，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，如果今天学会了就不练习了，同时，衣服都是随意扔到床的一边，会做的越来越好！我找不到出口。树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，

卖卖：我不会拉这个拉链，随着天气转冷，

2、

在家练一练

幼儿穿衣能力、生活、帮助幼儿做好身心各方面准备。开起了一番“战斗”。

4、成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，那么就一定要反复地练习，左手右手抱一抱。小伙伴们都抢着来帮忙。孩子们的潜力超越大人的想象，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，要把扣子从洞洞里钻进去。家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，要及时给予孩子表扬，我不会穿。引导幼儿自己的事情自己做，大家不会叠衣服。能自己收拾房间啦！看到孩子们在家园合力下一步步的成长、

家园共育 科学衔接

1、那实质上还是不会。举办了一场“穿衣大比拼”。也意识到自己的事情自己做。再慢慢学会用筷子、成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，关关门，肯定孩子的进步。

点点头，