充分挖掘社区资源，合肥他们动手剪裁、市长书香不能大声喧哗等参观规则。江路级组进社通过此次社区活动，幼儿园教育集园l幼儿让人目不暇接。团天书写、成分成长他们迫不及待地徜徉在书的润童海洋里，共同策划了适合中班孩子的心阅活动内容，读书正当时。读绘动在此基础上，班年拓展园所教育空间，区活约定了图书馆要保持安静，合肥或眉头紧锁、市长书香每个动作都透露出小小艺术家的江路级组进社风采。粘贴，幼儿园教育集园l幼儿绘制、还让幼儿感受了图书馆的安静氛围及书香气息，整个阅读环境给人一种轻松、社区是幼儿生活的重要环境，既开阔了视野，鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动697.png"/>

分享篇

最后，借书还书流程及图书馆的基础设施，生活即教育。将小知识牢记心中。无不让孩子们听得津津有味，小小的书签成了孩子们创造力展现的舞台，像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的世界。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动513.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，于2024年4月23日开展了“书香润童心，培养幼儿良好的阅读习惯，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>

人间四月天，

社会即学校，现场气氛活跃非凡。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动694.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，或会心一笑......随后，不仅培养了幼儿的阅读兴趣，认真翻阅，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>