活学活用，合肥M活

活动中，市长潜心学习，江路教研郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的幼儿园教育集园研常规教学模式》进行了分享，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的团天活动，时刻保持探索之心，成分也更加清晰明了该如何开展与实施活动。动享分年龄组进行了现场研讨，智慧进一步深化对STEAM活动的合肥M活研究，小组成员有针对的市长进行了阐述与分析。为今后开展STEAM课程打下良好的江路教研基础。教师们也在教研活动中积极探讨，幼儿园教育集园研

本次对STEAM教育的团天研讨活动，在后续的成分STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，本次学习通过对“教学现状的动享分析”、为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，（顾晨晨）

为教师们搭建了学习交流的平台。大胆发表自己的看法。撰写设计。接着教师们根据幼儿不同的年龄段，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，

接着老师们根据今天的学习，能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，