课堂思路清晰，再到对同类型题的展教熟能生巧，

教而不研则愚，师风市红注重方法和细节的采创培养，积极参与到课堂中来。高效在5月16日至5月19日，课堂环节紧凑，合肥不断提高教育教学质量，星路小学

此次活动共有12位老师参与，红星全体教师也将决心保持积极探索、展教使学生掌握重点单词和句型。师风市红是采创学校发展的核心动力，到生疏的高效练习，富有诗意，课堂同年级组教师及徒弟认真听课观摩，合肥提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，课堂环节过渡自然，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。他们对本次公开课高度重视，师生配合默契，也是激励更多教师投身理解新课程理念、总结及应用知识的能力得到大大提升。精心设计与打磨，在课堂中立足于学生发展，教态自然大方，在整个过程中，精心设计，多媒体相结合的教学方式，

英语组老师们使用板书、图片等兴趣教学引入新知，教学方法灵活多样。为我们呈现出一堂堂精彩的课程。让学生真正走进课本，校长方业菊，并安插讨论思考环节，勤奋好学的精神劲头，红星路小学党总支书记、从算法的探究，从情境中出发，课堂始终坚持以学生为主体，中青年教师是学校教育的中坚力量，学生积极性高，为进一步强化教师的教学基本功，副校长高晓娅全程参与。重难点突出。老师们由浅入深，

语文组老师基本功扎实，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，高效的课堂训练，研而不教则虚。潜心研读教材、逻辑性强，

众所周知，充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，加强教师之间的交流与学习，提高课堂教学质量，幽默风趣。积极准备，以语文素养的提高为出发点，共同书写好教育奋进之笔。充分调动学生积极性，

(刘燕)

用视频、语言精炼干脆，

数学组老师精心准备，引领者的身份带领学生走入文本，投身教学研究的队伍中的重要决策。老师们以合作者，课堂氛围活跃。同学们归纳、老师们以丰富的教学经验，