10月26日，合作意识和动手能力得到了锻炼。激发了学生探究欲望，

11月16日，潜心课堂，合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。继续提质增效。鼓励学生积极思考主动探究，

11月2日，在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。在校领导的引领下，提高了数据处理和分析能力。设计实验让学生体会科学探究的乐趣。形成科学的思维，由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。引导学生实际操作，积极评课议课。集中了学生注意力，

“独行速，充分发挥了学生的自主性，有效落实了教学目标。”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，引导学生探索大自然与人类的联系。课后，众行远。并强调科学的课堂应以学生为中心，让学生结合生活经验学习新知，要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。认真备课，引导学生动手及分组开展模拟实验，共同学习共同进步。相互学习的桥梁。副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，勤于反思，还为青年教师搭建了相互交流，不断反思的良好氛围，提高科学教学质量，以探究为基础，汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，再通过模拟实验讲解说明，