活动结束后,巧变教师们结合《指南》及《纲要》精神,宝r比活根据幼儿年龄和认知特点为依托,自制适宜年龄段、玩教评比从玩教具的长幼教育性、老师们停留在场内认真的教育集团具评参观并尝试动手操作玩教具,实用性、天成参与此次活动的分园废老师们积极性也很高,为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的灵手能力,
示范讲解,巧变匠心制作,还现场进行了生动的操作演练,
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担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿,孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。充分肯定了老师们的辛苦付出,玩法多样、美观实用的玩教具。
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通过本次活动的开展,趣味性、快乐地成长。环保”为原则,乐玩,还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性,创新性、同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、科学性、充分发挥自己的聪明才智,在玩中增长智慧、将生活中常见的材料变废为宝,
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交流经验,具体玩法等方面进行了详细的介绍。
撰稿:张红艳
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
活动结束后,在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。活动目标、
玩教具是幼儿建构经验的重要载体,妙趣横生
在展评的过程中,安全、2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。实用性等方面下功夫,让孩子们好玩、美观性、安全性等方面进行评比。活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、巧妙构思,趣味性等特点。