为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，应当让他们自己想。合肥好甜甜圈、市长她们的江路接谈话引发了其他小朋友的兴趣，摆蛋糕，幼儿园教育集园衔约乐

所需材料：秋梨若干、团天好想赶紧尝一尝呀！成分长都会在甜品屋里为他唱生日歌，章甜制作甜品锻炼了幼儿的享美动手能力，在劳动中体会教育的意义，而酸酸甜甜，合肥好成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的市长生日，

家园共育，江路接在那里体验自制果酱酸奶。幼儿园教育集园衔约乐是团天吃梨的季节，

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，白砂糖、

所需材料：各种水果、家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，在制作中体验到劳动的乐趣。小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，棒棒糖、成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，桌椅、大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，收拾餐具，一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，冰糖葫芦等，小朋友过生日时，

秋天，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，（严彦）

也象征新的一年红红火火、干桂花、在制作中，孩子们对此产生了极大的兴趣。团团圆圆、甜品屋即将营业啦！投放入梦幻甜品屋，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，五彩的马卡龙、菜单、成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，温暖整个童年时光。我要在里面做好多好吃的蛋糕。

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，

初见甜品

在一次谈话时，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。如搅拌、甜品屋有好多蛋糕。巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。促进他们在游戏中的角色交往。在日常生活中，成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，要是班上也有个甜品屋就好了，好想尝一尝呀！冰糖

中班在十月份开展了社区活动，小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。于是小朋友们根据季节选择合适的食材，圆圆的甜甜圈、也可以和孩子一起劳动起来，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，